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ラーニング アクティビティ
What are you doing?
| 対象年齢 |
低学年から高学年まで |
| 用意するもの |
IIEEC Action Cards (現在形または過去形） |
| 目的 |
現在進行形の復習 |
| 使用する文型 |
What are you doing? I am reading a book.
過去形のアクションカードを使えば、過去進行形の練習ができる。
What were you doing? I was reading a book. |
＊やり方＊
| (1) |
各生徒に3枚のアクションカード（生徒用）を配る。 |
| (2) |
ペアを作り、"What are you doing? 1,2,3." でジャンケンをする。 |
| (3) |
負けた方が、"What are you doing?" とたずねる。 |
| (4) |
勝った方は、自分が持っているカードから文を選んで答える。たとえば、"I'm reading a book." と答える。 |
| (5) |
勝った生徒は、自分が答えたカードを質問した生徒に渡す。 |
| (6) |
最初に手持ちのカードがなくなった生徒が勝ち。 |
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＊バリエーション＊
| (1) |
アクションカード（生徒用）を2セット用意する。 |
| (2) |
クラスを２チームにわける。 |
| (3) |
各生徒に3枚ずつカードを渡す。それぞれのチームの生徒が同じセットのカードを
持つようにする。 |
| (4) |
上記の「やり方」・〜・を別のチームの生徒と組んで行う。 |
| (5) |
もし、ジャンケンに負けた生徒が、勝った生徒の答えと同じカードを持っていれば、"Me, too."と答えて、そのカードを渡さなければならない。 |
| (6) |
今度はカードを多く取った生徒が勝ちとなる。 |
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